日本的职业学校职称体系包括以下几种：
教授：
这是日本高等院校教师职称结构中最高级别的职称，负责组织和领导讲座工作，有的教授专门从事科研工作，有的教授还担任大学校长、学部长和评议员等职务。
准教授：
准教授是教授以下的职称，协助教授进行教学和研究工作，在学术和科研方面起到重要作用。
讲师：
讲师在教授和副教授的指导下，承担教学任务，指导学生进行学习和研究。日本高校的讲师分为专任讲师和非常勤讲师（也称为兼任讲师）两大类。
助教：
助教在教授、副教授和讲师的指导下，协助进行教学和研究工作，通常负责辅导学生、准备教学材料等。助教原则上不能单独授课，或不能教授全部一门学科的课程，应跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学。
非常勤讲师：
这是一个非常有趣的职称，一般在艺术学院比较常见，有很多同学以为这个也是教授来的，其实并不是。在日本，这里是“非~常勤~讲师”的意思，指学校除专任教员外聘任的兼课老师。
实验技师：
在科研和教学中负责实验操作和技术支持。
这些职称反映了日本职业学校在不同教学和研究层次上的专业分工和职责。
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