中老年教师评职称是否好评， 取决于多种因素，包括职称评定的政策变化、教师个人的工作表现、绩效、风评以及学术成果等。以下是一些关键点：
政策变化
“3010”职称制度：吉林已开始实施，工作年限达到一定要求的老教师可以直接通过职称审评，获得副高职称的待遇，无需面试、讲课和答辩等环节。
教育部的改善：近年来，教育部对教师职称评选进行了改善，使评定过程更“平易近人”，老师们不用再为了职称评选耽误正常工作。
评定要求
全方位考核：教师需要接受工作表现、绩效、风评、学术论文等多方面的考核。
硬性要求：职称评定不仅包括教学成果，还有很多硬性要求，如论文发表和科技成果奖励等。
工作年限和学历
工作年限：不同级别的职称有不同的要求，一般初级职称好评，而职称级别越高，对应的要求越多。
学历：教师需要具备相应的学历，并通过实习期后才有资格申请职称。
教师个人情况
工作表现和绩效：教师的工作表现和绩效是评定职称的重要依据。
风评：教师的风评也会影响职称评定结果。
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