教师评职称的套路主要包括以下几个方面：
研究评审文件
仔细研究《深化中小学教师职称制度改革实施方案》和《职称评审管理服务实施办法及配套规定的通知》等文件，了解高级教师需要有农村任教经历和发表两篇论文等要求，提前做好准备。
班主任经历
在很多地区，班主任经历是评职称的必要条件，连续3年可以获得3分的加分。
参加课题研究
完成校级课题只需一两年时间，出色的校级课题可以进一步提升，甚至参加市级和省级比赛，赢得更高级别的奖项。级别越高，加分越多，胜算越大。
参加各种比赛得奖
可以参加青年教师赛课、公开课、优质课、示范课、视导课、教研课、教师基本功大赛、教学设计比赛、班主任大赛、微课比赛、说课比赛等。奖状越多越好，含金量国家级>省级>市级>区（县）级>校级。
写论文、著作
如果不擅长比赛，可以在写作上下功夫。通过书写所做的工作和成果，让别人更好地了解。在日常教学和公开课准备中，选定论文主题，开始撰写。国家级和省级获奖论文的加分更多。
支教经历
如果想获得高级教师职称，需要有农村教学经验。在职称评审前，提前准备支教经历是非常必要的。
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