高校教师评职称的政策依据主要涉及以下几个方面：
师德师风
师德师风有问题的教师实行“一票否决”。
遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养。
专业知识和教育教学能力
具备教师岗位相应的专业知识和教育教学能力，承担教育教学任务并达到考核要求。
教学质量评价，把课堂教学质量作为主要标准，提高教学业绩和教学研究在评审中的比重。
社会服务与科研成果
部分地区和高校将教师参与社会服务、技术转化等方面的工作纳入职称评审标准。
科技成果转化情况作为科技人员专业技术职称评审、职务聘任和考核评价的重要依据。
分类分层评价
根据不同类型、层次的高校以及教师的岗位类型、学科领域、研究类型等进行分类评价。
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